FECHA DE ENTREGA 30 DE JULIO 2021
COMPETENCIA DEL ÁREA PARA
EL CICLO:
Capacidad para actuar en armonía consigo mismo, con las-os demás y con la
naturaleza al gestionar recursos con visión de territorio en el marco del
desarrollo sostenible.
PREGUNTA DEL CICLO: ¿Cómo desarrollar el
pensamiento hipotético deductivo para contextualizar la filosofía del buen
vivir, fortaleciendo las relaciones en diferentes roles y entornos?
PREGUNTA DEL GRADO: ¿Cómo fortalezco mi
capacidad para inducir y apropiar principios del buen vivir que me permitan
promover la tolerancia en mi comunidad?
|
DESEMPEÑO
COGNITIVO |
Explora el medio socioeconómico del
entorno urbano rural institucional. |
|
DESEMPEÑO
PRAXIOLÓGICO |
Genera evaluación biofísica del soporte natural del entorno
urbano - rural institucional. |
|
DESEMPEÑO
VALORATIVO |
Actúa socialmente a partir de la comprensión de sí mismo y
del reconocimiento y respeto por el entorno urbano rural
institucional. |
Objetivo: Identificar las
características de la población.
CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
Rural: La población rural es el conjunto
de personas que vive en el campo y en zonas lejanas a las ciudades o en asentamientos con menos de 2.500
habitantes.
La vida
en las zonas rurales se caracteriza por:
- La
baja densidad de la población.
- El
paisaje natural y los campos destinados a la siembra, que abundan sobre
las escasas edificaciones.
- Los
tipos de construcciones suelen ser casas de granja o industrias, muy distanciadas entre sí.
- La
agricultura es la principal industria que permite la vida en el campo.
- La
disponibilidad de servicios es muy reducida (por ejemplo, el alumbrado
público, disponible solo en algunas de las principales rutas de acceso).
Urbana: se
considera una población urbana
a aquella que vive en asentamientos con más de 2.500 habitantes, donde existe
un mayor desarrollo de infraestructura.
La vida
en las ciudades se caracteriza por:
- La
alta densidad de la población.
- El
paisaje alterado por la intervención del humano.
- El
tipo de edificación, que suele ser vertical.
- El
costo de los terrenos destinados a viviendas y a comercios resulta elevado
ante la constante demanda.
- La
gran concentración de actividades económicas.
- La
amplia variedad de servicios (como transporte, educativos, de salud, entre
otros).
- El
costo de vida elevado (aumenta el valor de las propiedades, la comida, el
transporte, la educación y la salud, entre otros).
Flotante: es el
contingente demográfico compuesto por aquellas personas que, aun no estando
oficialmente inscritas en el censo de la población, de la comunidad,
residen temporal o permanentemente en un ámbito geográfico comunitario (ciudad,
pueblo, villorrio etc.).
Son consideradas población
flotante:
·
Los que residen permanentemente y aún no se han censado. Más los
que por algún motivo no se censan o se censan en otras localidades.
·
Los que se encuentran de vacaciones.
·
Los que están en tránsito hacia otras localidades (aeropuertos,
estaciones, puertos, etc.).
·
Jornaleros y trabajadores
de temporada.
·
Los inmigrantes en situación administrativa irregular.
·
Profesionales, técnicos y operarios venidos desde otros lugares
del país seducidos por mejores condiciones laborales.
ACTIVIDAD
1) Realiza un resumen de los temas anteriores
a la actividad.
2) Realizar dibujos que caracterice la zona rural, urbana y flotante.
3) En clases virtuales mostrar una danza o un
plato típico de la zona rural.(realizarlo en familia), si no puedes asistir a
la clase virtual grabar un video y enviarlo.
4) Tu colegio Rural Pasquilla es de zona
Rural o Urbana explica por qué y que es lo que más te gusta de este.
NOTA:
-El trabajo se debe responder en el cuaderno de
gestión de recursos.
-Buena
ortografía, letra legible, organizado.
-Las
evidencias se pueden enviar al correo pasquillajadyra@outlook.es, o al Whatsapp 3138431198, con nombre y apellidos completos.
-No se
recibe evidencias si no cumple con las indicaciones anteriores.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario